方格又添了一道亮麗的風景——天天激情誦讀

　　方格是一個“寄宿學校”，學校既是孩子學習的場所，又是生活的空間。因此方格孩子的校園生活比“走讀學校”更為豐富多彩。

　　日積月累，方格的校園里出現了無數美麗的風景。晨曦或課間的“跑操”是方格特有的一道風景，那亮麗的服飾、那矯健的步伐，與美麗的校園融為一體。大課間體育中考訓練是方格絢麗的一道風景，那飛揚的排球、那噠噠的跳繩聲，與青春的少年融為一體。自主學習是方格自立的一道風景，那筆尖流過的刷題聲，那默默思考的表情，與靜謐的教室融為一體。這些風景組成了方格“美麗、和諧、奮進”的交響樂！

　　2020學年第二學期方格又添了一道亮麗的風景——天天激情誦讀。

聽一聽同學們的“誦讀”

　　站著，手捧讀物，個體大聲讀、越讀越熟練，越讀越快，讀到會背，讀到理解。

701班

702班

703班

801班

802班

803班

804班

901班

902班

903班與904班

評一評“誦讀的好處”

　　回歸課堂的簡單。學什么就要讀什么。通過誦讀鞏固當天的核心知識

　　增強學生的自信。讀是最好的學，讀是最簡單的學，讀是最高效的學。通過誦讀加強對知識的理解，掌握解題的方法，從而增強學習的自信。

       融清醒靜心情感為一體。晨讀的陶冶情操、午誦的催人清醒、晚背的靜心收心，激情誦讀已成為學生生活的一部分

理一理“誦讀的時間與內容”

        結合學生學習生活，學校安排三個時間段進行”激情誦讀”。晨讀：早讀前15分鐘，要求高聲朗讀優美的語文或英語句子——誦讀中陶冶情操。午誦：午休后10分鐘，要求讀科學或數學公式——誦讀中催人清醒。晚背：晚自修前10分鐘，要求讀背社會與道法的知識——讀背靜心學習。
除此之外，還要求學生誦讀解題步驟和方法；同題異解；難點、重點、易錯點、易混點、易漏點等等。

　　激情誦讀，我們不僅要讀出精彩，誦出希望，更要成為方格初中一道永不凋謝的風景。讓誦讀之花在中考中綻放！