小主持人社團(tuán)，其特點(diǎn)是先語(yǔ)后文，能提高學(xué)生的寫作能力。咬文嚼字的語(yǔ)言表達(dá)，可提高學(xué)生的普通話水平。社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀和分析的興趣，練就了敢于當(dāng)眾表達(dá)觀點(diǎn)的膽量，提升了學(xué)生的強(qiáng)記和隨機(jī)應(yīng)變等多方面的能力。

“小主持人”社團(tuán)的活動(dòng)形式多樣，大都以學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心和表現(xiàn)力。訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感、語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)發(fā)揮的心理素質(zhì)。通過朗誦、講故事、主持詞等形式練習(xí)，學(xué)生感受韻律、節(jié)奏、語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)速等變化，加上適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言作輔助所帶來的氣場(chǎng)和引人入勝的魅力，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生在公眾場(chǎng)合自我表現(xiàn)的信心。通過形體訓(xùn)練，展示小主持人風(fēng)范。

通過小主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。