研討課執教者

陳倩

記錄人

陳倩

值

得

稱

贊

和

學

習

的

幾

點

1.    知識點講解到位。

2.    練習內容升華，從0.1的練習到0.3的練習，從1的練習到40的練習。

3.    學生舉手積極，課堂活躍，參與度高。

4.    練習扎實，鞏固了知識。

需

要

努

力

或

改

進

的

幾

點

1.    教材的二次開發做的不夠到位。書上的三幅圖可以三角形 的形式呈現，1到0.01的變化也應該總結。學生理解的基礎上進一步延伸若把“１”平均分成1000份， 10000份......則結果又是怎樣的學習。

2.    小數移動的規律應該在學生一定的練習之后得出。這樣學生不容易搞錯。

3.    課前可與學生玩左右游戲，進一步強化左右方位。

4.    小數點移動后需要補0的情況應該多強調與練習，黑板上多板書幾次。幫助學生理解透徹。

5.    黑板上可再畫一畫小數點搬的過程。

6.    單位換算的內容可以添加一部分講解。

參與

活動

人員        

胡德龍、葉佩、畢士平、伊慧瓊、葉劍秋、王英娟、嚴俊霞、畢美貞、傅紅霞、陳向榮、樂笑玲、藍潔。